说来也怪，再调皮的孩子，到了小小这里，一个个都乖的很。(看啦又看♀手机版)

    只有出了校门，他们才恢复本性。

    后来小小找人调查后才知道，这些孩子，在他们还没被招进来之前，就久闻小小的大名了。

    他们知道，这个小小老师很厉害，揍了人还没地方告状去。

    这不是重点，重点是只要进了这个校门，只要在她的手底下辅导，常年累月的辅导，那成绩是一定能提高的。

    都知道这个老师跟一般老师不一样，因为他们知道，小小带的学生，那大部分课余时间都在玩，课外活动玩。

    但是小小辅导的这些学生，他要是真的学起来，那真叫一个入迷啊。

    不管你谁去打扰，用什么办法打扰，没用，他不理你。

    自习课的时候，他们这些学生学习的认真程度，不是其他学生能比的。

    这些以前成绩不好中等偏下的学生，只要进了小小的学校，那成绩就像是坐了火箭一样往上窜！

    小小的这套教学，别人还模仿不来。

    不说别的，就一条你能做到吗？这一条就是揍学生。

    如今的老师，不管是辅导老师还是任课老师，哪个敢打学生？别说打了，连处罚学生，家长都来找你的麻烦，说你给孩子的心理上留下了阴影！

    但是在小小这里不存在这些。

    你只要进了小小的班里，第一堂课小小就告诉孩子和家长，孩子在她这里就是学生，不存在什么人权，不存在什么老师不能打人的规定。

    小小会直截了当告诉你，不想受约束可以离开，不想成绩好的可以离开，在这里要想不被揍，唯一的一条路就是把成绩稳步提升，提升到九十分以上，这就不在挨揍的范围了！

    所以每当出张卷子考完试，中有一帮学生被揍，而且一个挨一个站在门外，不能喝牛奶，不能吃饼干，不能跟大家一起玩游戏。

    当众挨揍，这以前也没有发生过啊！

    可是又都争抢着想到这里来挨揍！

    孩子们挨揍两回就习惯了，出丑的不是自己一个人。

    但是他们总想脱离这个挨揍的群体，脱离这个群体的办法就是把成绩提上去。

    就像小的，按照她说的去做，你的成绩就会好。

    按照小的你得看书，把以前的书拿过来看，把不会的问题拿去跟同学探讨，请教学习好的同学。

    小小在教语文的时候，特别强调汉语拼音，每个学生被要求必须熟透了，小这是基本功，没得商量。

    大量的课外与集中精力的学习，这效率提高的不知多少倍。

    现在，小小的辅导班里，远离居民区，就可以放肆，学校就像个鸭塘一样，小小不管这个。

    小你们要学会在嘈杂的环境下，集中精力去学习，要做到旁若无人。

    小小在这方面还做了很多训练。

    比如让一部分学生把要背诵的古诗很快背出来，让一部分学生熟练地新的文章。让他们大声和背诵。

    这两方就形成了互相干扰！

    在这样的嘈杂环境下，小小已经挑明，谁要是完不成，就得挨揍。

    之所以挨揍，是因为你没完成，之所以没完成，是因为你没认真！

    为了不挨揍，这些学生就得按照小的那样，嘚吧嘚吧地一通背诵，一通。

    接下来，小小会安排他们两两互相检查，课文的检查背诗的，背诗的检查课文的。

    而小小，她是常常地瘫在躺椅上，拿着手机在玩，就好像她不是来教学一样。

    等到全部检查完，没完成的同学要自觉站起来，接受处罚。

    如果哪个不站出来，被同学举报，他要多挨几下的！

    这样一搞，总要有学生被揍。

    第一次来的学生就回去跟家长说，说我已经很努力了，可是背不出来，背不出来就得挨揍，这不合理！

    家长说那是你还不够努力，多数能完成，就你们少数完不成，为什么不在自己身上找原因？

    学生说我要怎么做才够努力？

    家长说王老师不是说了吗？你得去讨教那些成绩好的学生，请教他们有什么秘诀。

    家长说呐，你把这个薯片带上，请教人家总不能空手去吧？

    那成绩好的学生不管觉得这薯片有没有吸引力，但是他开心啊，有同学巴结自己啊，自己是有价值的呀！

    于是他会一本正经地跟这个请教的学生说。说你啊，凡是王老师让你做啥，你得一心去做，哪怕身边有同学做鬼脸，你都当没看到。

    他说你初次来，难免挨揍，说主要是你没掌握王老师的要领！他说你要想不挨揍，就得按照王老师说的去做，没别的办法。要不，你来我家，我带带你，咱一起玩一起学你看怎么样？！

    于是，一对一帮扶就这么形成了！

    小小就说过，成绩好而不帮同学的学生不是好学生，小哪怕咱们在学校是一个班的，咱们虽然要竞争，力争第一，小那最多算是内部矛盾。

    小但是咱们对于别的同学，不在咱们这里上课的同学，咱们可得联手，得一致对外，这是敌我矛盾。

    小咱所在的那个班，要是第一被别的学生拿去，那是你们的耻辱，知耻而后勇，要追上去。

    小我就这么点脸面，别给我丢光了，给我留点面儿！

    小我不管你在哪个学校，你们得出类拔萃，把我们的小小品牌给我打出去。

    小这是共赢，我荣耀，你们也荣耀！

    小你们的成绩都上去了，那么只要提到你们是小小辅导班出去的，那得让对方对你竖起大拇指。

    小要想人家对你竖大拇指，凭什么？凭的就是你们的成绩啊！

    小你们在你们的学校有同学，但是在我小小辅导班，你们也同样是同学。

    小她希望小小辅导班的同学友谊天长地久！

    要想做到友谊天长地久，凭什么？小凭的就是你们得出类拔萃，如果大部分同学成绩都好，就你成绩不好，到时候连大学都考不上，那你还好意思说是我小小辅导班的学生？你还好意思说跟其他同学是同学？丢人不？

    小只要你们按照我说的去做，我保证你们每一个人都能把成绩提上去，只要你们按照我说的去做，将来不管你升到初中，还是升到高中，你们都是班里的尖子生！

    小尖子生考不上大学，那才奇怪了都！

    学生常常被小小挑拨的热情澎湃，但是他们想看书人着学习的时候，却被小小叫停，小现在是玩游戏时间，咱们得好好玩游戏！

    你想这些孩子的兴趣被吊起来，还不给学，还不给他们看书，让他们玩游戏。

    等到他们回到家，他们会怎么做？

    不用想都知道，这些学生一定会拿出以前的课本，一定会按照小的，恶补！

    他们一恶补，在上课的时候集中精力听讲，等到他们考试的时候成绩提高了，被任课老师拎出来表扬的时候，这些孩子会怎么做？

    不用问，他们会更加努力学习的呀，他们尝试到被表扬的感觉是多么地美好，多么地拉风，多么地荣耀啦！

    不光来自老师的赞许的目光、同学的羡慕嫉妒恨的目光，这还来自于父母那边的物资鼓励，来自亲友的赞美的话语。

    这是集万千宠爱于一身的事情啊！

    哪个孩子不拼了命去学习？！

    等到成绩提高了，就像高山那样的，在学校的哪个角落，那都是受到关注的呀！他哪怕篮球打的不咋样，女生都说他的动作很帅！

    能得到这么多优越感，哪个孩子还不认真去学啊？！

    小小有自己的一套心得，而这些心得，小小后来不得不承认，许多都来自王大祥的影响！

    王大祥看心理学，小小也看心理学。王大祥想了解孩子的心理，那小小就不想了解大人的心理了吗？

    那个时候，小小也好奇啊！

    如今，小小扒空王大祥手中的钱，小小就是利用了王大祥做父亲的心理。

    王大祥他被扒他快乐呀，小小又是那么喜欢钱，小小觉得王大祥的钱放在自己这里，是最保险不过的了。

    小小不想让王大祥的钱流水般往外淌！

    现在，小小知道，王大祥手中的钱撑不了多久了。

    因为小小了解到，张圆圆因为来了个弟弟，她家的生活不是十分的好，而且，现在她的后爹也干不了两个小工的活了。

    年岁的上升，再加上张志军的身体长期超负荷的付出，而今，他的身体是每况愈下，一年不如一年了！

    这就使得他们家的收入比以前差多了。

    再加上张圆圆越来越大，开支也越来越多。

    就比如，张圆圆的吃喝拉撒，张圆圆她总不能一年不买新衣服吧？女孩子大了，护理用品总得买吧？

    这些都是小钱，但是，这样加一点，那样加一点，那都是钱呐！

    所以张圆圆在小小这里的学费，王大祥就得接替过来，他得负担。

    一千一个月，小小就是给她优惠了，那也是马文梅所不能长期承受的！

    别人家的孩子有奶粉，而马文梅对于自己的儿子，却用的是米糊糊！

    所以小小对于张圆圆心理上的变化，是慢慢的在变。

    直到几个月过去，王大祥跟小，说小小，那圆圆的学费能不能缓几日？

    小小就撇了嘴道。

    “王大祥，你少来了，张圆圆的学费，你必须交，你别以为我不知道你打的什么主意！”

    小王大祥，你想让我给张圆圆免学费，们都没有。

    小你不就是想给张圆圆积攒上初中的学费吗？你不就是想让张圆圆上个好点的学校吗？小王大祥，你快拉倒吧，就张圆圆家的情况，她即便上了外国语学校，她也读不起，小那学校的生活费，就够她家喝一壶的！小你王大祥什么都想接过来，你有那能力吗？小你给我惹急了，惹急了，你还得付我生活费呢，小白纸黑字，写得清清楚楚，我在上大学期间，你得付我生活费呢！

    小小一边在这边讥讽王大祥，回头躺在床上的时候，又慢慢地把心思放到了张圆圆身上。

    张圆圆她不是那种聪明的女孩子，小小当着王大祥的面就给王大祥分析过。

    小张圆圆为什么不聪明呢，你看，你干的好事，马文梅嫁给了张志军，这张圆圆就是个拖油瓶。

    张圆圆得知自己的身世后，她在那个家庭能不夹起尾巴做人吗？到张志军的老家，人家都是老张家的后代，就她一个外人，她怎么想？小长期这样，她就跟人交流的少，小人靠什么聪明？人靠的是人与人打交道才聪明的呀。

    小为什么在中国，人集中的地方孩子就聪明？就是这个原因嘛！小为什么江浙一带自古以来就出才子啊，还不是这里的人富裕，一富裕人就集中到这里，一集中到这里人就多吗。

    小我说的再白点，你就从全国各地的统一高考，就知道人的密度对孩子的影响了。小如果高考使用统一试卷，会怎么样？你就会发现问题所在了。

    小这就充分说明，人聪明是一定要让人与人打交道！

    小这张圆圆不大与人交流，常常一个人落单，她要是聪明了那才叫怪事！

    小你看看你看看，她都来多长时间了？你看看她的成绩，应该是这个辅导班成绩提高最慢的学生吧？小我都替她着急！

    王大祥说那是你教学没到位的原因！

    王大祥说你收了那么多钱，要是张圆圆成绩还是这样不死不活地下去，那到时候就成了你教学的污点了！

    王大祥说那样一来，就有好戏看啰，人家一说，说小小都把有潜力的学生招了去了，呐，要是一般学生，她也教不好，你看张圆圆，还是她妹妹呢，她的成绩不是照样没有提高多少吗？！

    小小就笑得嘎嘎的，小王大祥你这激将法没有用！

    但是，小小现在有些焦躁，焦躁的是她想跟这个张圆圆撇清关系也是撇不清了。

    谁不知道张圆圆是王大祥的女儿？这点她小小赖不掉的。

    赖不掉，张圆圆就是她小小的妹妹啊，自己的妹妹成绩不好，小小就有些焦躁。

    毫无疑问，高山考进了怀东市中学。

    但是这个张圆圆，马上六年级了，可成绩还是这么半吊子。

    按说，张圆圆的成绩好不好，跟她小小无关，谁让她这么笨呢？

    可是，王大祥的话虽是激将法，但是自己以后怎么跟人家解释张圆圆的成绩？说她笨？这样说连自己都觉得自己在推诿责任！

    小小就决定，要用非常手段，来提高张圆圆的成绩。

    小小要用非常手段，并非是小小要亲自一对一辅导张圆圆。

    小小很忙，小小也有自己的学业要完成，而且，小小还得管学校以及驾校那边一大摊事情。

    虽然小小以及把驾校那边的事交给了郑欢，但是关于大方向、财物以及招学员的宣传，还是要小小参与的呀！

    小小挤不出时间来亲自引导张圆圆，小小决定，她要把这个光荣的任务，交给张圆圆的哥哥高山去完成！

    小小给高山下达死命令，要是张圆圆的小升初成绩考不上县中，小小要拿高山是问。

    小都是因为高山欺负张圆圆，才使得她成绩没能提高起来。

    高山看着小小，眼睛瞪得大大的，他觉得这个女人要是不讲理，那真是没谁了。自己怎么就变成了欺负张圆圆了？

    接着，小小又给高山讲道理，小高山，你看啊，这张圆圆是王大祥的女儿，她就是我们的妹妹，这一点咱两都赖不掉吧？

    小她就像是我们身上的一个瘤子，割割不掉，甩甩不脱，那怎么办呢？

    小你想啊，身上的瘤子，我们有着左右它的能力啊。这瘤子可良性可恶性，要是良性的还好说，要是恶性的呢？她张圆圆成绩坏透了，那不是丢我们的人吗？！

    小为了张圆圆这个瘤子变成良性的，你就辛苦一下，辅导辅导她，小我要求也不高，就让她能进县中就成，你把她给辅导进县中，也不枉我对你的栽培！

    小，当然，她明年成绩上来进了县中，我也是对你有奖励的，到时候我带你去敦煌莫高窟玩。

    高山说真的？咱拉勾！

    于是拉勾！

    拉钩，上吊，一百年不许变！